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黑龙江省医院举办教学病例讨论专项师资培训
发布时间：
2026-06-22 10:16
来源：
为切实提升住培教学质量，针对上半年教学督导中发现的共性问题，我院科教部于5月28日、5月29日下午分两场举办了教学病例讨论专项师资培训。全院11个住培专业基地的指导医师参加了培训。
据了解，自今年2月份以来，我院院级教学督导已覆盖全部专业基地。督导中，一些高质量的教学病例讨论得到充分肯定，学员有收获、老师有提升，展现出良好的教学氛围。同时，也梳理出一些共性问题，如教案设计不够规范、学员参与度有待提高、讨论深度不足等。为此，科教部住培办邀请超声医学科基地主任姜晓龙、全科基地主任高展分别围绕“教案书写”与“规范开展教学病例讨论”进行专题授课。
01. 第一场培训
第一场培训中，姜晓龙主任以《做好教学病例讨论的前提——书写教案》为题，系统讲解了教学目标设定、病例选择、问题设计等教案撰写要点，强调教案是教学活动的“施工图”，必须写清楚、想明白。
02. 第二场培训
高展主任则结合督导中的真实案例，从组织准备、现场引导、互动技巧到总结收尾，完整演示了如何规范开展一场高质量的教学病例讨论。
我院副院长孙晓梅在出席首场培训时表示，感谢各位督导专家和指导医师的辛勤付出，肯定了大家在教学一线的默默耕耘。她强调，住培是培养合格临床医师的关键阶段，教学病例讨论是住培教学的核心环节之一，带教质量的高低直接关系到住院医师的岗位胜任力。她希望各位老师珍惜学习机会，把规范的方法带回去、用起来，让每一次教学活动都真正成为学员成长的“练兵场”。
科教部部长朴阳在主持培训时强调，本次培训旨在对症下药、补齐短板。她表示，两场培训分别聚焦“教案书写”和“规范开展”，从设计到实施环环相扣，希望大家把两天的内容贯通起来理解。最后，她要求各专业基地以此次培训为契机，对照问题认真整改，把规范真正落实到日常带教中。
参训教师表示，两场培训内容务实、案例鲜活，对规范教学病例讨论具有直接指导意义。下一步，科教部将持续跟踪各基地教学改进情况，推动“督导—反馈—培训—提升”闭环机制落地见效。
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